Comment s’appelle la première scène ?
Quel est le personnage principal de cette scène ?
Le texte de cette scène se divise en deux parties. Donnez un titre à chacune d’elles.
Parmi les personnages vivants présentés dans cette première scène, lesquels appartiennent à la famille royale ?
Qui sont ceux qui vont mourir ?
Qui sont ceux qui sont déjà morts ?
Pourquoi Antigone est-elle une tragédie ? Pourquoi dit-on que cette tragédie est moderne ?
Quel est le nom du dramaturge qui l’a écrite ? Quand l’a-t-il écrite ?
Quand et où l’a-t-il présentée pour la 1ère fois devant le public?
Quel était le contexte historique en France à cette époque ?
Pourquoi dit-on qu’ « Antigone » est un éponyme ?
À quelle époque se passent les événements de cette histoire ?
Dans quelle ville et dans quel endroit de cette ville se déroulent-ils ?
Donnez trois caractéristiques du texte théâtral.
Qu’est-ce que la double énonciation dans le théâtre.
Comment appelle-t-on les indications écrites en italique ?
A qui sont-elles destinées et à quoi servent-elles ?
Quelle est la première question que pose la nourrice à Antigone dès la 2ème scène ?
Pourquoi ? Que faisait Antigone dehors ?
Pourquoi est-elle sortie discrètement, la nuit ?
Qui sont Polynice et Étéocle ? Que leur est-il arrivé ?
Pourquoi Créon a-t-il refusé une sépulture à Polynice ? Quelle peine prévoit-il pour celui qui oserait transgresser sa loi ?
Quel trait de caractère d’Antigone apparaît dès la première scène ?
Quels autres traits de caractère peut-on lui attribuer aussi ? Choisissez 12 dans la liste suivante : audacieuse-anticonformiste-docile-orgueilleuse-obstinée-renfermée-pondérée-entêtée-provocante-rebelle-révoltée-ouverte-idéaliste-courageuse-déterminée.
Comment peut-on qualifier le début du dialogue de la Nourrice et d’Antigone dans la scène 2 ? Pourquoi ?
Pourquoi la nourrice dit-elle d’Antigone qu’elle est mauvaise ?
Peut-on parler d’un quiproquo à ce moment de la scène ?
Pourquoi ?
Ismène était-elle au courant du projet de sa sœur ?
Que vient-elle lui dire dans la scène 3 ?
Ismène tente de raisonner sa sœur, que lui dit-elle ? Citez deux de ses arguments.
Réussit-elle en fin de compte ?
Quelle phrase d’Antigone montre que la tentative d’Ismène a échoué ? : a/ Je te promets que je ne bougerai pas d’ici avant ton réveil. b/ Pauvre Ismène ! c/ Je te laisserai me parler.
Que demande Antigone à sa nourrice après son retour quand elle lui a apporté des tartines ?
Expliquez pourquoi le mot tartine est un anachronisme.
Trouvez dans les répliques de la nourrice deux autres exemples d’anachronisme.
Que demande Antigone à sa nourrice à propos de sa chienne ?
Comment s’appelle sa chienne ?
Quelles sont les deux choses qu’Antigone a dites à Hémon ?
Quel mode et quel temps utilise Antigone en lui parlant ?
Pourquoi ?
Quelle est l’attitude d’Hémon devant sa fiancée ?
Que vient apprendre le garde Jonas à Créon ?
À quoi pense Créon après le rapport du garde ?
Sur quels indices se base l’hypothèse de Créon ?
Que vient expliquer le Chœur à la fin de cette première partie ?
À quelle heure Antigone est-elle prise par les gardes ?
Pourquoi n’ont-ils pas tiré au sort cette fois avant de venir la présenter à Créon ?
Pourquoi Créon leur a-t-il demandé de la lâcher en la voyant?
Antigone a-t-elle nié les faits présentés par les gardes devant Créon ?
Que demande alors Créon à Antigone de faire pour la sauver ?
Et que fera-t-il à son tour ?
Antigone accepte-t-elle la proposition du roi ?
Durant tout le face à face avec Antigone, que tente Créon de faire ?
Quelle attitude avait Antigone ?
Classez les arguments suivants de Créon selon leur ordre dans cette scène :
L'argument religieux -l'histoire de Polynice - l'argument politique.
Quels sont les éléments du mythe d’Œdipe que reprend Créon dans une de ses tirades ?
Dans sa tirade du bateau, quelle figure de style utilise-t-il ?
Quel type d’argument est utilisé par Créon dans cette tirade ?
Quel est l’ultime argument de Créon ?
Après cet argument que décide Antigone de faire ?
Quelle maladresse commet Créon après sa victoire sur Antigone ?
Quel est le mot prononcé par Créon qui provoque le rebondissement ?
Que signifie le passage du vouvoiement au tutoiement d’Antigone ?
Quels détails physiques souligne Antigone pour montrer à Créon qu'il est vieux.
Quel type de phrases Créon se contente-t-il d'utiliser pour essayer de la calmer ?
Quelle conséquence provoque l’arrivée d’Ismène à la fin de l’affrontement entre Créon et sa nièce ?
Que décide Créon en fin de compte ?
Antigone a réussi à lui faire arracher le verdict de mort qu’elle souhaitait, quelle est la réplique correspondante ? Choisissez : – Vous êtes odieux ! – Enfin Créon ! – Pauvre Créon !
Qu’est-ce qui opposait Créon à Antigone dans cette scène ?
Devant Hémon et le chœur, Créon se justifie. Que dit-il pour expliquer qu’il était obligé de faire mourir Antigone?
Quel est le personnage principal de cette scène ?
Le texte de cette scène se divise en deux parties. Donnez un titre à chacune d’elles.
Parmi les personnages vivants présentés dans cette première scène, lesquels appartiennent à la famille royale ?
Qui sont ceux qui vont mourir ?
Qui sont ceux qui sont déjà morts ?
Pourquoi Antigone est-elle une tragédie ? Pourquoi dit-on que cette tragédie est moderne ?
Quel est le nom du dramaturge qui l’a écrite ? Quand l’a-t-il écrite ?
Quand et où l’a-t-il présentée pour la 1ère fois devant le public?
Quel était le contexte historique en France à cette époque ?
Pourquoi dit-on qu’ « Antigone » est un éponyme ?
À quelle époque se passent les événements de cette histoire ?
Dans quelle ville et dans quel endroit de cette ville se déroulent-ils ?
Donnez trois caractéristiques du texte théâtral.
Qu’est-ce que la double énonciation dans le théâtre.
Comment appelle-t-on les indications écrites en italique ?
A qui sont-elles destinées et à quoi servent-elles ?
Quelle est la première question que pose la nourrice à Antigone dès la 2ème scène ?
Pourquoi ? Que faisait Antigone dehors ?
Pourquoi est-elle sortie discrètement, la nuit ?
Qui sont Polynice et Étéocle ? Que leur est-il arrivé ?
Pourquoi Créon a-t-il refusé une sépulture à Polynice ? Quelle peine prévoit-il pour celui qui oserait transgresser sa loi ?
Quel trait de caractère d’Antigone apparaît dès la première scène ?
Quels autres traits de caractère peut-on lui attribuer aussi ? Choisissez 12 dans la liste suivante : audacieuse-anticonformiste-docile-orgueilleuse-obstinée-renfermée-pondérée-entêtée-provocante-rebelle-révoltée-ouverte-idéaliste-courageuse-déterminée.
Comment peut-on qualifier le début du dialogue de la Nourrice et d’Antigone dans la scène 2 ? Pourquoi ?
Pourquoi la nourrice dit-elle d’Antigone qu’elle est mauvaise ?
Peut-on parler d’un quiproquo à ce moment de la scène ?
Pourquoi ?
Ismène était-elle au courant du projet de sa sœur ?
Que vient-elle lui dire dans la scène 3 ?
Ismène tente de raisonner sa sœur, que lui dit-elle ? Citez deux de ses arguments.
Réussit-elle en fin de compte ?
Quelle phrase d’Antigone montre que la tentative d’Ismène a échoué ? : a/ Je te promets que je ne bougerai pas d’ici avant ton réveil. b/ Pauvre Ismène ! c/ Je te laisserai me parler.
Que demande Antigone à sa nourrice après son retour quand elle lui a apporté des tartines ?
Expliquez pourquoi le mot tartine est un anachronisme.
Trouvez dans les répliques de la nourrice deux autres exemples d’anachronisme.
Que demande Antigone à sa nourrice à propos de sa chienne ?
Comment s’appelle sa chienne ?
Quelles sont les deux choses qu’Antigone a dites à Hémon ?
Quel mode et quel temps utilise Antigone en lui parlant ?
Pourquoi ?
Quelle est l’attitude d’Hémon devant sa fiancée ?
Que vient apprendre le garde Jonas à Créon ?
À quoi pense Créon après le rapport du garde ?
Sur quels indices se base l’hypothèse de Créon ?
Que vient expliquer le Chœur à la fin de cette première partie ?
À quelle heure Antigone est-elle prise par les gardes ?
Pourquoi n’ont-ils pas tiré au sort cette fois avant de venir la présenter à Créon ?
Pourquoi Créon leur a-t-il demandé de la lâcher en la voyant?
Antigone a-t-elle nié les faits présentés par les gardes devant Créon ?
Que demande alors Créon à Antigone de faire pour la sauver ?
Et que fera-t-il à son tour ?
Antigone accepte-t-elle la proposition du roi ?
Durant tout le face à face avec Antigone, que tente Créon de faire ?
Quelle attitude avait Antigone ?
Classez les arguments suivants de Créon selon leur ordre dans cette scène :
L'argument religieux -l'histoire de Polynice - l'argument politique.
Quels sont les éléments du mythe d’Œdipe que reprend Créon dans une de ses tirades ?
Dans sa tirade du bateau, quelle figure de style utilise-t-il ?
Quel type d’argument est utilisé par Créon dans cette tirade ?
Quel est l’ultime argument de Créon ?
Après cet argument que décide Antigone de faire ?
Quelle maladresse commet Créon après sa victoire sur Antigone ?
Quel est le mot prononcé par Créon qui provoque le rebondissement ?
Que signifie le passage du vouvoiement au tutoiement d’Antigone ?
Quels détails physiques souligne Antigone pour montrer à Créon qu'il est vieux.
Quel type de phrases Créon se contente-t-il d'utiliser pour essayer de la calmer ?
Quelle conséquence provoque l’arrivée d’Ismène à la fin de l’affrontement entre Créon et sa nièce ?
Que décide Créon en fin de compte ?
Antigone a réussi à lui faire arracher le verdict de mort qu’elle souhaitait, quelle est la réplique correspondante ? Choisissez : – Vous êtes odieux ! – Enfin Créon ! – Pauvre Créon !
Qu’est-ce qui opposait Créon à Antigone dans cette scène ?
Devant Hémon et le chœur, Créon se justifie. Que dit-il pour expliquer qu’il était obligé de faire mourir Antigone?
Pendant leur affrontement, que demande Créon à Hémon :- Oublier Antigone pour devenir roi de Thèbes - Oublier Antigone et cesser d’admirer son père - Oublier Antigone et épouser Ismène.
Que demande Antigone au garde qui l’accompagne dans ses derniers moments en échange de la bague ?
Quel aveu fait-elle devant lui ?
Qui vient annoncer la mort d’Antigone et Hémon ?
Qui vient annoncer celle d’Eurydice ?
De quelle façon meurent-ils ?
Voici des citations, attribuez à chaque personnage de la pièce la citation qui lui correspond :
-C'est propre, la tragédie. C'est reposant, c'est sûr.
-Il y a des fois où il ne faut pas trop réfléchir.
-La vie n'est pas ce que tu crois. C'est une eau que les jeunes gens laissent couler sans savoir.
-C'est bon pour les hommes de croire aux idées et de mourir pour elles.
-Moi, je veux tout, tout de suite, et que ce soit entier ou alors je refuse !
-C’est plein de disputes un bonheur.
-C'est beau un jardin qui ne pense pas encore aux hommes.
Quels personnages désigne le chœur dans sa dernière réplique quand il dit : Tous ceux qui avaient à mourir sont morts. Ceux qui croyaient une chose, et puis ceux qui croyaient le contraire même ceux qui ne croyaient rien et qui se sont trouvés pris dans l'histoire sans y rien comprendre.
Quel âge a Antigone quand elle meurt ?
Que demande Antigone au garde qui l’accompagne dans ses derniers moments en échange de la bague ?
Quel aveu fait-elle devant lui ?
Qui vient annoncer la mort d’Antigone et Hémon ?
Qui vient annoncer celle d’Eurydice ?
De quelle façon meurent-ils ?
Voici des citations, attribuez à chaque personnage de la pièce la citation qui lui correspond :
-C'est propre, la tragédie. C'est reposant, c'est sûr.
-Il y a des fois où il ne faut pas trop réfléchir.
-La vie n'est pas ce que tu crois. C'est une eau que les jeunes gens laissent couler sans savoir.
-C'est bon pour les hommes de croire aux idées et de mourir pour elles.
-Moi, je veux tout, tout de suite, et que ce soit entier ou alors je refuse !
-C’est plein de disputes un bonheur.
-C'est beau un jardin qui ne pense pas encore aux hommes.
Quels personnages désigne le chœur dans sa dernière réplique quand il dit : Tous ceux qui avaient à mourir sont morts. Ceux qui croyaient une chose, et puis ceux qui croyaient le contraire même ceux qui ne croyaient rien et qui se sont trouvés pris dans l'histoire sans y rien comprendre.
Quel âge a Antigone quand elle meurt ?
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